Страничка воспитателя Ерановой О.Г

Страничка воспитателя Ерановой Оксаны Геннадьевны

	Образование
	ГБОУ среднее профессиональное образование Иркутской области «Ангарский педагогический колледж» по специальности Воспитатель детей дошкольного возраста
	Курсы повышения квалификации
	2016 год «Инновационная деятельность педагога в условиях ФГОС дошкольного образования» ГАУ ДПО ИРО г. Иркутск 72 часа
	2019 год «Пальчиковая гимнастика: система игр и упражнений для детей дошкольного возраста» Всерегиональный научно –образовательный центр «Современные образовательные технологии» 16 часов

Представила опыт работы на тему: "Роль воспитателя в формировании детско-родительских отношений", на районном методическом объединении воспитателей "Организация образовательного процесса по реализации ФГОС"
ГАУ ДПО ИРО г.Иркутск семинар на тему "Как предотвратить жестокое обращение с ребёнком. Психолого-педагогический аспект"
Восточно - Сибирское отделение международного общественного движения "Родительская забота" участник обучающегося семинара проекта "Родительский открытый университет" 6 часов

Стаж работы:

С 2013 г по 2020 г - воспитатель МБДОУ Детский сад №15 "Родничок"

Эссе: Я – воспитатель.

«Воспитатель — это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников».
К. Гельвеций

В жизни каждого человека наступает момент принятия важных решений, которые определяют его дальнейший путь. Вопрос выбора профессии, несомненно, является таковым.

Почему я выбрала профессию воспитатель? Этот вопрос я задаю себе постоянно. Что удерживает меня в ней? Любопытство детских глаз, которые видят в тебе целый мир, пока еще не понятный для них, но такой интересный и заманчивый или эта особая атмосфера детства, в которую хочется вернуться снова и снова?

Волшебный мир детства! Говоря о детях, мы , порой не задумываясь, произносим эти эпитеты. Почему же все, что связанно с дошкольным детством, называется « волшебным»? В этом мире детям открывается чудо – оказывается всё может быть всем, и что ни задумаешь можно исполнить. Способность ребенка одушевлять неодушевленный мир поражает меня. Как и та уверенность ребенка в том, что он всё может .Каждый день я наблюдаю милые детские превращения, которые возможны только в детстве! Дети – это самая большая ценность на земле, то во имя чего мы живем. Ведь если мы посадим дерево, построим дом, но не вырастим и не воспитаем сына. То для кого это дом и дерево?

Работая воспитателем, я осознала , что детство – это не период подготовки к будущей жизни, это полноценная часть самой жизни и мы воспитатели вместе с родителями за нее в ответе.

Тихий час, мирно спят мои воспитанники. Я кроплю над своим календарно – тематическим планом и думаю: « Чем же завтра займутся дети? Что я им предложу? Чем смогу занять, интересно ли им будет?»

Я считаю, что для ребёнка, который не узнал ничего нового, ничему не научился за день, этот день прошел даром для его развития. А для меня пробел в работе, если я не смогла заинтересовать и удержать этот детский интерес. Не смогла ответить на множество « Почему?», если ребёнок не получает ответ, он замыкается в своей « раковине», становится безучастным, считает себя непризнанным, что сразу же сказывается на его поведении.

Я думаю. что профессия воспитателя по своей значимости – самая главная на земле. Родители бережно передают « свои сокровища» в наши умелые руки в большой надежде получить профессиональную помощь в воспитании детей. Мы педагоги, получив это самое дорогое, должны бережно сохранять, развивать, помогать и учить социализироваться в обществе через игровую деятельность.

Игра – самое увлекательное занятие для ребенка, где ему легче адаптироваться в детском саду, освоиться среди сверстников, легче узнать и понять окружающую действительность, научиться многим видам деятельности. Именно в игре маленький гражданин раскрывается, утверждается и самореализуется.

Профессия воспитатель- изначально первична. Общество не может быть развито без воспитания вообще. И то, какими дети пойдут на следующий этап своего развития, зависит только от нас – от воспитателей. И по праву введение Федеральных государственных образовательных стандартов в дошкольное воспитание является первой ступенью в образовательной системе.

Я рада тому, что я одна из первых даю детям новые знания, расширяю их кругозор, прививаю любовь к природе родного края, знакомлю с культурой нашей страны, с её необычной историей, воспитывая в детях гордость за Родину.

Некоторые представляют работу воспитателя лишь как игру с детьми, и не подозревают, сколько требуется кропотливого труда, терпения, чтобы каждый ребёнок вырос настоящим человеком, инициативной личностью обладающей творческими, индивидуальными способностями.

Многими знаниями и умениями должен обладать воспитатель? Ему приходиться делать всё: шить и рисовать, вязать и лепить, в определённой степени владеть актёрскими и режиссёрским мастерством, петь с детьми, танцевать, выступать перед родителями, обладать художественным вкусом, знать правила хорошего тона, да можно ли предсказать всё, что встретится педагогу в его работе? Чем больше воспитатель знает и умеет, тем легче и интереснее ему будет работать с детьми.

Жизнь детей в детском саду должна быть праздником, поэтому во время работы я стараюсь создать хорошее настроение себе и своим детком .Высшее проявление педагогической успешности – улыбка на лицах детей.

Я не боюсь лишний раз похвалить ребенка, даже тогда, когда его успехи очень скромны. Это воспитывает у детей уверенность в себе, вызывает желание сделать следующий шаг. Для меня важно, чтобы ребенок поверил мне, сохранил уважение и признательность. Оправдать его доверие – большая и почетная ответственность.

Моя профессия самая интересная, потому что она многоплановая. Я психолог и социолог. Но, прежде всего педагог, который должен стать для ребенка второй мамой – доброй, искренней, чуткой ,терпеливой и заботливой.

День в детском саду, прожитый ребёнком, должен быть ярким, впечатлительным и запоминающимся. Моя задача, чтобы сделать эти дни именно такими, а моя педагогическая деятельность должна быть счастливым и радостным событием в жизни моих воспитанников. И я поистине счастлива, что именно так, а не иначе сложилась моя судьба. И как замечательно, что я работаю именно в этой профессии, где я, несомненно, являюсь частью большого детского праздника.

Милые , добрые дети, вы бы знали, что ваши победы, радость, успехи, удачи они не только ваши, но в первую очередь и мои. Сколько сил и энергии вы даете для меня, своего педагога. Мне хочется ещё больше делать для вас интересного, необычного, открывать новое, неизвестное, помогать вам, передавать свой опыт и талант, умело зажигать ваши сердца, радовать вас своими знаниями. Как я люблю ваши любопытные, любознательные, живые светящиеся глазки, бурные эмоции, душевную наивность. И когда я вижу отдачу своего труда, мне есть ради чего работать и творить, ради чего жить!

Я воспитатель и этим горжусь,
Что вместе с детьми жить на свете учусь,
Да, я актриса многих ролей.
Но главная роль заменять матерей!

"Мои педагогические находки"

Технологическая карта "Форма и размер деталей. Варианты скреплений. Виды крепежа"

Технологическая карта НОД "Волшебница вода"

Технологическая карта НОД "Золотая Осень"

Технологическая карта НОД "Сибирь - наш край родной"

Технологическая карта открытого мероприятия "Волшебница Зима, чудеса нам принесла"

"Коллегам и родителям"

Картотека Опытов и экспериментов (скачать)

Картотека игр экпериментов с водой (скачать)

Картотека Гимнастика для глаз (скачать)

Картотека игр с агрессивными детьми (скачать)